By Yves Granjon
Cet ouvrage se suggest d'accompagner l'étudiant en Licence dans son assimilation des connaissances de base en électronique : jonction PN, diodes à semi-conducteurs, composants électroniques, amplificateurs, filtrage, circuits logiques
Dans chaque chapitre, le lecteur trouvera :
- Un rappel de cours concis.
- Des énoncés d'exercices classés par ordre de trickyé croissante et qui suivent l'ordre d'exposition des notions dans le cours. Une rubrique «Du mal à démarrer ?» : pour chaque query, une indication est proposée afin d'aider l'élève à démarrer l. a. résolution de l'exercice.
- Les recommendations détaillées des exercices. A l. a. fin de chaque resolution, une rubrique «Ce qu'il faut retenir de cet exercice» suggest un bilan méthodologique.
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La littérature d'imagination scientifique
Cet ouvrage traite de l. a. littérature d'imagination scientifique, principalement entre 1830 et 1910. C'est une littérature qui a été portée par l. a. Révolution industrielle et los angeles imprecise d'inventions qui a modifié l. a. vie quotidienne dans les will pay développés. Cette littérature s'inscrit dans un courant qui a débuté avec Lucien, qui s'est confirmée avec Cyrano de Bergerac, pour s'affirmer avec Verne et Wells.
- Dictionnaire amoureux du piano
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- Papillions
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- Theorie des perturbations et methodes asymptotiques. Suivi de deux notes complementaires de V. I. Arnol'd et V. C. Bouslaev
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Example text
Montrer que le transistor est saturé. Calculer le courant /c et montrer que l’égalité /c = p /B n’est plus vérifiée. 14, on donne : Rc = 4000 O. La résistance ftB et variable et la tension d ’alimentation est égale à Vc c = 10 V. B qui assure une polarisation du transistor dans sa zone de fonctionnement linéaire. On donne (3 = 100. 15, calculer les valeurs des courants / B, /c et /E puis déterminer les trois potentiels aux points B, C et E. B = 14 kO, Rc = 50 Q, RE = 70 Q et Vc c = 15 V. 16, calculer les valeurs des courants /g, 7C et / E puis déterminer les trois potentiels aux points B, C et E.
La résolution de cet exercice ne pose pas de problème particulier ; on commencera par déterminer le courant de collecteur. On notera q u ’une des résistances R | ou R2 peut être choisie arbitrairement. 8 La connaissance du reste du circuit (du côté de l’émetteur du transistor) est sans importance. Commencer par calculer le courant de collecteur et en déduire, successivement, par des calculs simples, le reste des grandeurs électriques. Il convient de ne pas commettre d ’erreurs de signe sur les valeurs des différents potentiels.
Comme VCE = Vc - VE = -5,5 - 0 = -5,5 V, le transistor est bien polarisé dans sa zone de fonctionnement linéaire. Encore une fois, attention, il s’agit d ’un transistor PNP. Ce q u ’il faut retenir de cet exercice La manipulation d ’un transistor PNP mérite une attention particulière. On veillera notamment aux sens des courants et aux signes des tensions qui sont inversés par rapport au transistor NPN. 7 Si le courant de base est égal à / B = 100 pA, on a alors Ic = p /B = 15 mA. E/ E = R E/c => = vcc ~ vc In 10 - 6 = 267 Q.